Libros de texto son pertinentes e inclusivos: Teresa García
El grupo de expertos que han analizado los contenidos de los libros de texto gratuitos han concluido que son pertinentes, inclusivos y propician los conocimientos adecuados para las edades contempladas, aunque son perfectibles, de acuerdo con la rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) Teresa García Gasca.
“Son libros, en principio pertinentes, inclusivos, que abren el espacio del proceso de enseñanza-aprendizaje diferente a nuestras niñas y niños, que tendrán que enfrentarse a un México distinto al de nosotros cuando lo fuimos”.
De acuerdo con la académica, fue oportuna la decisión del gobernador del estado de esperar al dictamen del análisis de los expertos en la materia y esperar para su distribución.
La rectora señaló que los contenidos de matemáticas y ciencias fueron analizados por especialistas de otra institución y serán complementados por la evaluación hecha por académicos de la UAQ, para que al final se complementen.
García Gasca consideró que la polémica que han suscitado los libros se debió al procedimiento por el que se elaboraron y la manera en la que se dieron a conocer sus contenidos, puesto que no se mostró una postura de apertura y participación.
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